言葉に表れる心情

今年の4月に入塾したSさんに

３年生に進級して、低学年の時とのちがいを話してもらい

そのメモを元に一緒に短い文章を作りました。

「事実」の後に「感想」を入れることを意識して指導しています。

図工の教科書を少し覗いてみた

期待いっぱい、不安がちょっぴりという感じが伝わってきます。

図工が好きなんだろうなー

対して、計算ドリルは中を見た　この対比も面白い。

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3年生になってきょうかがふえた

理科がふえた。どんなことをやるのかわからないけれど楽しみだな。

国語のきょうか書が、お花や、黄色いキリンの絵だったのに、緑の植物の絵になった。

緑は目にやさしい色だからいいと思った。

図工のきょうか書を少しのぞいてみたら、2年生でやっていないことが色々あった。

クラスのみんなとやるのが楽しみだな。

生活科がなくなったのがちょっとかなしい。お花や野菜を育てるのが楽しかったから。

計算ドリルの絵がスヌーピーに変わった。今までは、動物の絵だった。中を見たらむずかしそうだから、できるかちょっと心配。

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